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25 mars 2009 3 25 /03 /mars /2009 06:08
Je suis en classe de CAP. C'est moi, la prof de français. Aujourd'hui, les deux heures seront consacrées à un devoir sur table. Une élève, parmi les meilleures de la classe, refuse de travailler, au prétexte qu'il y a trop de notes. Je la menace de lui mettre un zéro si elle ne rend rien. Elle ne se met pas au travail. Je prends le cahier de classe. Tout le monde comprend que je suis en train de lui mettre un zéro, à commencer par l'élève récalcitrante qui déclare à voix haute qu'elle "s'en fout" car elle "sait ce qu'elle vaut".
Je décide immédiatement de ne plus jamais enseigner.


Au fait, c'était le dernier épisode de Mes Classes.
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24 mars 2009 2 24 /03 /mars /2009 06:05
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je n'ai pas prévu assez de matière pour les deux heures de cours. Il me reste quinze minutes à meubler. Je demande s'il y a des questions. Pas de réaction. Je précise que c'est le moment de les poser parce qu'après, les examens vont arriver très vite et alors il sera trop tard, ce n'est pas en révisant tout seul chez soi qu'on peut trouver les réponses aux questions qu'on se pose, c'est vraiment le moment d'en profiter, on a un peu de temps avant la fin du cours. Il me reste quatorze minutes et trente secondes à meubler.
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23 mars 2009 1 23 /03 /mars /2009 06:04
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je fais étudier à mes élèves un texte sur le racisme. Ils semblent intéressés. Je leur pose une question de compréhension. Ils s'en foutent. Je leur fais remarquer que l'auteur du texte est un célèbre footballeur. Ils semblent intéressés. Je leur demande de relever les différents types d'arguments utilisés par l'auteur.
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22 mars 2009 7 22 /03 /mars /2009 06:02
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Une élève me rend une rédaction faite à la maison, sur le thème de « la ville de vos rêves ». Son travail regorge d'un vocabulaire aussi précis que luxuriant, où l'on croise notamment des « fleurs de prépuce », quelques « oiseaux sodomites » et des « chaussures en peau de scrotum ». La pauvre refuse d'avouer qu'elle a été aidée par son grand frère. Je regrette, mais je ne peux pas lui mettre la moyenne.
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21 mars 2009 6 21 /03 /mars /2009 06:00
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Tandis que j'explique, pour ceux qui ne l'auraient pas entendu les vingt-sept fois précédentes, la différence entre héheuté et héheuhesté, une élève brandit son miroir de poche et entreprend de se recoiffer.
Je lui demande de me ranger ça et de me sortir son agenda sur lequel j'inscris le sujet suivant, à rédiger en vingt lignes : « Pourquoi ne dois-je pas me recoiffer en classe ? ». Puis je passe le reste du cours à chercher une réponse qui tienne la route.
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20 mars 2009 5 20 /03 /mars /2009 06:58
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je leur ai distribué une explication de texte sur un extrait de Mrs. Dalloway. Il paraît que ce n'est pas de leur niveau mais tant pis. J'ai d'autres chats à fouetter, il faut que je prenne l'air inspiré et affairé pendant deux heures alors que je n'ai strictement rien à faire. Tiens, je vais remuer ce tas de papier et faire semblant d'écrire des mots sur cette feuille.
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19 mars 2009 4 19 /03 /mars /2009 06:57
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je demande à mes élèves si ça les intéresserait que l'on fasse une sortie au théâtre. Non, dans l'ensemble, on préférerait un parc d'attraction ou pourquoi pas faire le public pour un jeu télévisé. Je décide immédiatement de ne plus essayer de me faire passer pour quelqu'un de gentil.
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18 mars 2009 3 18 /03 /mars /2009 06:54
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je fais la correction des exercices de grammaire quand un élève du premier rang me demande si je n'ai pas l'impression que Barthes était finalement un Sartrien qui s'ignorait. Je lui propose de nous faire un petit exposé sur la question pour la semaine prochaine.

Quelques jours plus tard, je fais la correction des exercices de grammaire quand un élève du premier rang me demande si finalement, le travail de Robbe-Grillet n'est pas plus kafkaïen que flaubertien, sur le fond. Je réponds que non, alors là, vraiment pas. C'est moi, le prof de français.

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17 mars 2009 2 17 /03 /mars /2009 06:52
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je suis dans la classe avant les élèves, je corrige des copies à mon bureau. Je suis content car un élève arrive avec un quart d'heure d'avance. Manifestement, il est venu discuter. Ses parents sont d'origine portugaise, il retourne au pays pour les vacances, il aime les belles voitures, quand il aura son diplôme il aura du travail il aura un salaire il pourra s'acheter une belle voiture lui ce qu'il aime bien c'est les allemandes parce que ça va aussi vite que les italiennes mais c'est plus fiable c'est pas parce que Schumacher court sur Ferrari que ça veut dire que les italiennes elles sont mieux d'ailleurs ils l'ont dit à la télé même que c'était au journal pour le salon de l'auto c'est la dernière fois que j'arrive dans la classe avant les élèves.
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16 mars 2009 1 16 /03 /mars /2009 06:50
Je suis en classe de CAP. C'est moi, le prof de français. Je suis au tableau, en train d'expliquer la différence entre la comédie et la tragédie. L'espace d'un instant, j'ai l'impression de présenter la météo.
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